美國教授研究：高校女生「顏值」與學業成績成正比！

據美國高校兩位教授發表研究

高校女生「顏值」與學業成績成正比

長相越是出眾的女學生

學習成績越好，畢業後掙錢也越多

在美國經濟學會年會上，來自美國科羅拉多州丹佛市大都會州立大學(Metropolitan State University)的兩位教授Rey Hernández-Julián和Christina Peters發表題為《論學生外貌和學術成績》的研究報告。

研究指出，女生的顏值越高，成績越好。

對於這樣的研究結果，你是不是大跌眼鏡呢？

兩位教授比較了「在線授課」的學生和傳統教室裏學生的學習成績，以此研究「顏值」對學生成績的影響。

兩位教授首先讓校外人士通過學生的證件照對學生「顏值」進行打分，最高分10分。

隨後對學生共計168000份的課程成績(包括美國大學測驗成績等)進行研究， 通過這些成績把學生學習能力進行分級。

然後，兩位教授利用學校「在線授課」的課程，比較了處於同一等級的學生的學術成績，結果發現，在線授課中，因為看不到學生的真實容貌，「顏值偏低」的女生的成績幾乎不會受相貌影響。

此外，研究通過固定學生，即讓同一批學生同時參與在線授課和傳統教室授課，來研究「顏值」對成績的影響。

結果表明，傳統教室授課中，相貌對於學生成績的影響要大於在線授課。

對於這樣的結果，研究指出：「與其說『顏值福利』是一種不為人知的生產力的反映，不如說是人權歧視的結果。」

在給《高等教育內幕》的一封郵件中，Hernández-Julián教授稱該研究結果「令人擔憂」，他解釋說，「大學老師們更願意投入時間精力在漂亮的學生身上，這有助於她們取得好成績。」此外，他還提到，在學生實力相當的情況下，老師更願意給長的漂亮的學生高分。總的來說，他認為：「鑒於『隱性偏見』的存在越來越受關注，大學老師們也應該稍作調整。」

最後，Hernández-Julián教授承認對於日常生活中普遍存在的」隱性人權偏見「，我們有很多辦法解決應對，而這些方法大可以用於高校隱性的相貌偏見。

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